話題二：
如何轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)培訓(xùn)方法與觀念，讓員工培訓(xùn)跨入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代
對(duì)此，你又有何看法？
精品觀點(diǎn)
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夕顏 說(shuō)2013-12-18 14:15:35“教育+互聯(lián)網(wǎng)”，從業(yè)務(wù)發(fā)展角度確實(shí)是中國(guó)教育培訓(xùn)的發(fā)展方向，基于國(guó)情與教育本質(zhì)，有效融入互聯(lián)網(wǎng)基因，針對(duì)細(xì)分市場(chǎng)找到一條合理的商業(yè)模式，可能是目前做強(qiáng)做大中國(guó)教育培訓(xùn)的核心吧。 目前接受風(fēng)投的那幾家互聯(lián)網(wǎng)教育公司，應(yīng)該叫互聯(lián)網(wǎng)公司吧，用互聯(lián)網(wǎng)的概念...“教育+互聯(lián)網(wǎng)”，從業(yè)務(wù)發(fā)展角度確實(shí)是中國(guó)教育培訓(xùn)的發(fā)展方向，基于國(guó)情與教育本質(zhì)，有效融入互聯(lián)網(wǎng)基因，針對(duì)細(xì)分市場(chǎng)找到一條合理的商業(yè)模式，可能是目前做強(qiáng)做大中國(guó)教育培訓(xùn)的核心吧。
目前接受風(fēng)投的那幾家互聯(lián)網(wǎng)教育公司，應(yīng)該叫互聯(lián)網(wǎng)公司吧，用互聯(lián)網(wǎng)的概念做教育，有點(diǎn)本末倒置的意思，聲稱(chēng)做的是長(zhǎng)尾市場(chǎng)，但真的是長(zhǎng)尾嗎？
國(guó)內(nèi)是有幾家大的教育培訓(xùn)公司，一直專(zhuān)注做教育，贏利非常好（他們基本不接受投資），雖然整體現(xiàn)金流沒(méi)有新東方那么大，但是人均效益和穩(wěn)定性要比新東方強(qiáng)很多，他們不是不在乎互聯(lián)網(wǎng)，是在摸索如何更好的利用互聯(lián)網(wǎng)，或者說(shuō)目前流行的互聯(lián)網(wǎng)方式對(duì)他們?cè)械暮诵臉I(yè)務(wù)沒(méi)有太大的幫助。
“社交”+“課程”一直是網(wǎng)絡(luò)教育的核心，目前國(guó)內(nèi)沒(méi)有一家可以做到平臺(tái)真正實(shí)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)，將教育理論和學(xué)科知識(shí)融入到平臺(tái)設(shè)計(jì)的基本沒(méi)有。平臺(tái)只是表現(xiàn)成一種手段而已，沒(méi)有真正做到網(wǎng)絡(luò)教育。
真正的做網(wǎng)絡(luò)教育，集合優(yōu)勢(shì)教育人才和互聯(lián)網(wǎng)精英，交集集合，近兩年應(yīng)該會(huì)有商業(yè)模式清晰專(zhuān)注的公司出現(xiàn)吧�。�！[展開(kāi)]
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楊迪超 說(shuō)2013-12-17 16:07:46成人技能培訓(xùn)的主要面向人群為 20-30 歲的年輕人，包括大學(xué)生和職場(chǎng)新手，這個(gè)人群的共同特點(diǎn)為： 1. 網(wǎng)絡(luò)化生活。這個(gè)年齡段的年輕人，可以說(shuō)是和互聯(lián)網(wǎng)一起成長(zhǎng)的一代，互聯(lián)網(wǎng)在他們的生活中占有極大的比重，對(duì)于他們，使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)是最自然不過(guò)的事情。...成人技能培訓(xùn)的主要面向人群為 20-30 歲的年輕人，包括大學(xué)生和職場(chǎng)新手，這個(gè)人群的共同特點(diǎn)為：1. 網(wǎng)絡(luò)化生活。這個(gè)年齡段的年輕人，可以說(shuō)是和互聯(lián)網(wǎng)一起成長(zhǎng)的一代，互聯(lián)網(wǎng)在他們的生活中占有極大的比重，對(duì)于他們，使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)是最自然不過(guò)的事情。同時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)投入大量時(shí)間和精力，也使得教育機(jī)構(gòu)較容易通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)作為營(yíng)銷(xiāo)渠道來(lái)影響這些潛在客戶(hù)，這對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品至關(guān)重要，更便于使用戶(hù)產(chǎn)生良好和統(tǒng)一的用戶(hù)體驗(yàn)，也便于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。2. 學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)。這個(gè)年齡段年輕人的較大就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，以及職業(yè)和專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，使得通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己的技能稱(chēng)為年輕學(xué)習(xí)者增加個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的較好選擇；3. 學(xué)習(xí)自制力較強(qiáng)。學(xué)習(xí)主動(dòng)性是根本，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中短期產(chǎn)生倦怠情緒也是正�，F(xiàn)象，這個(gè)年齡段的學(xué)習(xí)者相對(duì)于未成年人有更好的自制力，將會(huì)幫助學(xué)習(xí)者更好的克服短期的倦怠情緒。當(dāng)然，這一點(diǎn)也是眾多學(xué)習(xí)者是否能學(xué)習(xí)成功的一個(gè)主要差異點(diǎn)，同時(shí)也是各個(gè)不同網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)品或教學(xué)者產(chǎn)生產(chǎn)品差異化的一個(gè)核心點(diǎn)，好的產(chǎn)品或教學(xué)者將會(huì)使學(xué)習(xí)者更慢或更少的產(chǎn)生學(xué)習(xí)惰性；正由于年輕的職業(yè)新手非常適合于開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育，所以有可能出現(xiàn)較大增長(zhǎng)的空間也應(yīng)該是這個(gè)市場(chǎng)。目前在這個(gè)市場(chǎng)開(kāi)展較好的是一些職業(yè)證書(shū)類(lèi)的培訓(xùn)和考試，如傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)培訓(xùn)，線下的培訓(xùn)已基本被線上的課程取代了，另外一些職業(yè)證書(shū)考試，如建筑師等也都逐漸開(kāi)展起來(lái)。還有近幾年新興的公務(wù)員考試，雖然線下仍然是主流，但線上互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)的發(fā)展也顯示出潛力。
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郭景璐 說(shuō)2013-12-17 11:13:19網(wǎng)絡(luò)線上培訓(xùn)將成為繼續(xù)教育的重要手段 隨著網(wǎng)絡(luò)事業(yè)的突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)線上培訓(xùn)將成為繼續(xù)教育的重要手段。尤其是對(duì)那種專(zhuān)業(yè)性技術(shù)性較強(qiáng)，知名專(zhuān)家數(shù)量有限其時(shí)間也有限的情況下，網(wǎng)絡(luò)線上培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)就顯得更為突出。 一．網(wǎng)絡(luò)線上培訓(xùn)既有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義又符合現(xiàn)實(shí)需要 ...網(wǎng)絡(luò)線上培訓(xùn)將成為繼續(xù)教育的重要手段
隨著網(wǎng)絡(luò)事業(yè)的突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)線上培訓(xùn)將成為繼續(xù)教育的重要手段。尤其是對(duì)那種專(zhuān)業(yè)性技術(shù)性較強(qiáng)，知名專(zhuān)家數(shù)量有限其時(shí)間也有限的情況下，網(wǎng)絡(luò)線上培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)就顯得更為突出。
一．網(wǎng)絡(luò)線上培訓(xùn)既有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義又符合現(xiàn)實(shí)需要
據(jù)最新資料顯示，截至去年6月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模將近5億人。而伴隨互聯(lián)網(wǎng)浪潮成長(zhǎng)的新新人類(lèi)，又已長(zhǎng)大成人，他們不僅有著全新的價(jià)值觀念、思維方式和生活理念，其消費(fèi)模式也是未來(lái)社會(huì)的主流和消費(fèi)市場(chǎng)的主導(dǎo)者。所以，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手段開(kāi)展線上培訓(xùn)既具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，又符合現(xiàn)實(shí)需要。
首先，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以聚集眾多名師高手，并使教學(xué)質(zhì)量得到保障。市場(chǎng)可以催生出各類(lèi)專(zhuān)業(yè)、權(quán)威的知名網(wǎng)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，然后由他們招集眾多在各行業(yè)內(nèi)頗具影響力的專(zhuān)家學(xué)者設(shè)計(jì)符合市場(chǎng)需要的知識(shí)內(nèi)容，然后，再由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織電子專(zhuān)業(yè)人士建制整理優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)課件，最后由專(zhuān)業(yè)電商把最具權(quán)威和最具代表性的課程推向市場(chǎng)銷(xiāo)售給最需要的人，從而實(shí)現(xiàn)教育資源的共享和優(yōu)化。其次，學(xué)習(xí)方式靈活。網(wǎng)絡(luò)線上的學(xué)習(xí)方式不但可以打破時(shí)空限制，而且可以擺脫教學(xué)活動(dòng)的地域限制，哪怕是距離專(zhuān)家最遠(yuǎn)的學(xué)員，都可以同屏聆聽(tīng)和享受最具權(quán)威性的名家授課。并且學(xué)員在時(shí)間緊，工作忙的情況下，還可以提前將教學(xué)內(nèi)容下載到便攜方便的小屏電腦上，然后根據(jù)個(gè)人的時(shí)間情況自主安排學(xué)習(xí)。甚至可以在候車(chē)乘車(chē)等零散時(shí)間戴上耳麥不會(huì)妨礙任何人，就可學(xué)習(xí)專(zhuān)家在網(wǎng)上講授的課程。
第三，自主選課，針對(duì)性強(qiáng)。為滿足不同群體多樣化的培訓(xùn)需求，網(wǎng)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完全可以根據(jù)大眾群體多層次、多差異、多學(xué)科的設(shè)置專(zhuān)業(yè)課程；學(xué)員不僅可以根據(jù)自已的情況有針對(duì)性地選擇培訓(xùn)內(nèi)容，還可以從任何章節(jié)開(kāi)始、學(xué)習(xí)任何課程，真正做到明白了可以不聽(tīng)，不明白的可以不限次數(shù)的多聽(tīng)，直到聽(tīng)懂為止。
第四，優(yōu)勢(shì)資源得到充分利用，節(jié)省開(kāi)支。網(wǎng)絡(luò)線上開(kāi)展培訓(xùn)，不必為學(xué)員安排教室，更不必為學(xué)生解決食宿、交通、停車(chē)等問(wèn)題，學(xué)員的時(shí)間和費(fèi)用也可大大減少，且網(wǎng)上教學(xué)的形式既簡(jiǎn)單、迅速又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，可節(jié)省大量的書(shū)本和授課費(fèi)用支出。無(wú)形中還起到了節(jié)能環(huán)保的作用。
二.網(wǎng)絡(luò)線上培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題
盡管網(wǎng)絡(luò)線上培訓(xùn)的好處有諸多，但就目前的市場(chǎng)情況來(lái)看，許多問(wèn)題亟待解決。
其一，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜有待進(jìn)一步凈化。前不久，一朋友通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索簽訂了一家看上去很專(zhuān)業(yè)的“醫(yī)療考試”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，于是申請(qǐng)了在當(dāng)?shù)氐莫?dú)家代理權(quán)。雖然合同簽訂時(shí)條目很詳細(xì)，可代理費(fèi)交了以后，網(wǎng)上教學(xué)資料遲遲接收不到，網(wǎng)頁(yè)也是一催再催才掛到合同約定的總網(wǎng)上，而且還漏洞百出。類(lèi)似情況時(shí)有發(fā)生，不計(jì)其數(shù)，如果不迅速改變，勢(shì)必會(huì)影響網(wǎng)格培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展。
其二，培訓(xùn)師資參差不同，良莠不齊。目前，一些網(wǎng)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為快速賺錢(qián)，匆匆搭建草臺(tái)班子，為降低成本隨便在一些非正規(guī)的專(zhuān)業(yè)學(xué)校找一些缺少教育與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師，粗制濫造專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的課程，然后快速推向市場(chǎng)，使網(wǎng)絡(luò)線上的教學(xué)質(zhì)量大打折扣。
其三，適應(yīng)市場(chǎng)需要的教學(xué)制作人才短缺。盡管網(wǎng)校和相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推動(dòng)生成了一些所謂的“大講堂”等網(wǎng)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也填補(bǔ)和實(shí)現(xiàn)了一些人的網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)，但一些課程制作技術(shù)不到位，課程內(nèi)容錯(cuò)誤、膚淺等問(wèn)題仍很?chē)?yán)重。其原因不僅是授課人的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)有問(wèn)題，后期的網(wǎng)絡(luò)剪接與授課人的協(xié)調(diào)不及時(shí)也是出現(xiàn)紕漏的重要因素。
三．網(wǎng)絡(luò)線上培訓(xùn)亟待解決的問(wèn)題首先，網(wǎng)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要有品牌意識(shí)。品牌是質(zhì)量和信用的保證，只有網(wǎng)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在制作培訓(xùn)課程時(shí)做到選名家，優(yōu)制作，才具有核心競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)才能走得長(zhǎng)走得遠(yuǎn)。
其次，設(shè)置培訓(xùn)課程要專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)。不能只考慮一朝一夕一個(gè)課程的培訓(xùn)，要有完整的服務(wù)系統(tǒng)、服務(wù)理念和服務(wù)團(tuán)隊(duì)。尤其是一級(jí)網(wǎng)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在發(fā)展和培植下線市場(chǎng)時(shí)會(huì)遇到許多問(wèn)題。要真心誠(chéng)意地解決這些問(wèn)題，既需要網(wǎng)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的努力，也需要借助專(zhuān)家的幫助。
第三，政府要加強(qiáng)監(jiān)管力度。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)線上培訓(xùn)還是新鮮事物，政府在這方面的監(jiān)管能力還比較滯后，更多時(shí)候要靠二、三級(jí)培訓(xùn)市場(chǎng)的業(yè)主們的個(gè)體智慧。其在選擇“上游”網(wǎng)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)一定要擦亮眼睛。培訓(xùn)行為和服務(wù)質(zhì)量會(huì)有天壤之別。只有選擇那些具有強(qiáng)大研發(fā)能力和不斷與時(shí)俱進(jìn)的網(wǎng)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，推廣的知識(shí)和產(chǎn)品才會(huì)產(chǎn)生正能量效應(yīng)。反之，推廣面越廣，負(fù)面影響會(huì)越大�！ �
地址：威海市膠州路7號(hào)人力資源和社會(huì)保障局
聯(lián)系電話：0631-5190919
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羅成 說(shuō)2013-12-16 10:23:09互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的虛擬網(wǎng)絡(luò)世界，可以說(shuō)是21世紀(jì)又派生出來(lái)的一個(gè)虛擬地球。地球上有房子，它有網(wǎng)站；房子有地址，它有網(wǎng)址；地球上有銀行，它有網(wǎng)上銀行；地球上有郵局，它有電子郵箱；地球上有超市，它有網(wǎng)上商場(chǎng)；地球上有學(xué)校，它有網(wǎng)上學(xué)校，遠(yuǎn)程教育等等�；ヂ�(lián)...互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的虛擬網(wǎng)絡(luò)世界，可以說(shuō)是21世紀(jì)又派生出來(lái)的一個(gè)虛擬地球。地球上有房子，它有網(wǎng)站；房子有地址，它有網(wǎng)址；地球上有銀行，它有網(wǎng)上銀行；地球上有郵局，它有電子郵箱；地球上有超市，它有網(wǎng)上商場(chǎng)；地球上有學(xué)校，它有網(wǎng)上學(xué)校，遠(yuǎn)程教育等等。互聯(lián)網(wǎng)正在改變?nèi)藗兊纳�、學(xué)習(xí)、工作、甚至思維習(xí)慣�；ヂ�(lián)網(wǎng)是新世紀(jì)的一塊新寶藏，正等待著人們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)�？梢哉f(shuō)20世紀(jì)是從土里挖金，21世紀(jì)是從腦袋了挖金；20世紀(jì)是經(jīng)營(yíng)有形產(chǎn)品，21世紀(jì)是經(jīng)營(yíng)無(wú)形、信息產(chǎn)品；20世紀(jì)是動(dòng)手動(dòng)腳靠勤勞致富，21世紀(jì)是動(dòng)眼動(dòng)腦靠思考致富；20世紀(jì)是靠耐力和勤奮致富，21世紀(jì)是靠速度和智慧致富.
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我來(lái)說(shuō)兩句
2013-12-18 17:11:47 林洪生
培訓(xùn)是一種有組織的知識(shí)傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓(xùn)誡行為。目前國(guó)內(nèi)培訓(xùn)以技能傳遞為主，時(shí)間在側(cè)重上崗前。 為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，通過(guò)目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識(shí)和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評(píng)測(cè)、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓員工通過(guò)一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段，達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo)。
我們都知道，普通的教育 ，只能夠提供一些基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和層次很低的技能；而面臨規(guī)模化的企業(yè)發(fā)展，必須進(jìn)行多次的技能培訓(xùn)，才能使員工逐步達(dá)到企業(yè)的不斷的發(fā)展的要求。所以，組織為了提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和個(gè)人對(duì)職業(yè)的滿足程度，直接有效地為組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)，不斷采取各種方法，對(duì)組織的各類(lèi)人員進(jìn)行教育培訓(xùn)投資活動(dòng)。而充分利用互聯(lián)網(wǎng)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。更有效的將員工碎片化的時(shí)間加以利用。
2013-12-18 15:51:14 花航羽
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是建立在現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)上的一種全新的培訓(xùn)方式。它有信息傳輸量大、覆蓋人數(shù)廣、效率極高、學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)空靈活等很多優(yōu)點(diǎn)。
首先，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)投資少，不需要對(duì)學(xué)員進(jìn)行大規(guī)模集中，使學(xué)員學(xué)習(xí)比較自由方便，相對(duì)花銷(xiāo)也少。
其二，隨著時(shí)代的發(fā)展，需要經(jīng)常性的培訓(xùn)提高，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，使得學(xué)習(xí)更加便利。
其三，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，一次培訓(xùn)的信息容量十分巨大，這是班級(jí)授課無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
第四，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)員在自己的學(xué)習(xí)時(shí)間安排上很自由，什么時(shí)間有空檔就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以極具彈性。
2013-12-18 09:24:53 吳文棟
從本質(zhì)上講對(duì)互聯(lián)網(wǎng)公司它具備了天時(shí)地利人和。
2013-12-17 16:35:08 熊群
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合我一直認(rèn)為它在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)上可以很好的得到發(fā)展和實(shí)踐的，個(gè)別企業(yè)其實(shí)已經(jīng)有了初步的嘗試或者構(gòu)想，但能將其作為一個(gè)重大項(xiàng)目去研究與實(shí)踐的還是很少。我說(shuō)下我的想法：
10多年前，當(dāng)老師們帶著幾張幻燈片和幻燈機(jī)走進(jìn)課堂的時(shí)候，引起了無(wú)數(shù)學(xué)生的好奇，同時(shí)在很大程度上提高了學(xué)生上課的注意力，甚至能階段性的提高學(xué)生成績(jī)，為什么？創(chuàng)新的教學(xué)方式總能活動(dòng)學(xué)生的親睞和關(guān)注，授課質(zhì)量也能得到提高。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)也需要?jiǎng)?chuàng)新的思維來(lái)激發(fā)員工學(xué)習(xí)的積極性。內(nèi)訓(xùn)集合互聯(lián)網(wǎng)無(wú)疑是一種很好的方式。他不僅僅是一種創(chuàng)新的授課方式，更多的因?yàn)樗軐T工碎片化的時(shí)間有效的利用起來(lái)，同時(shí)有能給與員工很大的能動(dòng)性，他可以在上班、用餐、上下班的路上，回家，休假等等任何時(shí)間學(xué)習(xí)。
我記得，大學(xué)那會(huì)，有幾個(gè)同學(xué)，很多課程上課不聽(tīng)，卻每年都拿獎(jiǎng)學(xué)金。后來(lái)才知道，他們每次下課都會(huì)找老師拷走PPT，課后自己找時(shí)間研究學(xué)習(xí)。我們能說(shuō)他不是好學(xué)生，沒(méi)學(xué)到東西嗎？相反他們比任何其他學(xué)生學(xué)的更多。而考試是讓他們自主去學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力。他們告訴我，聽(tīng)了十幾年的講，一近教師，一聽(tīng)講就感覺(jué)上面在年緊箍咒。其實(shí)，這種情況跟現(xiàn)在填鴨式的培訓(xùn)效果不佳的原因是一個(gè)道理。
企業(yè)發(fā)展線上培訓(xùn)的難點(diǎn)在于平臺(tái)的搭建和課程的建設(shè)這兩個(gè)方面，平臺(tái)的搭建其實(shí)在現(xiàn)有技術(shù)基礎(chǔ)上難度不會(huì)太大，無(wú)非花點(diǎn)錢(qián)。而課程的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，我相信很多初具規(guī)模的企業(yè)在這點(diǎn)上也很容易找解決方案。
